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Témoignages

RÉACTIONS DES ÉLÈVES QUI ONT VÉCU LE PROJET CHAÎNE DE VIE

Depuis son lancement officiel  en 2014, l’unité pédagogique « Celebrating Life » de CHAÎNE DE VIE a déjà été vécue dans plusieurs classes partout au Québec. Les commentaires positifs confirment le succès    du projet et l’importance de continuer son déploiement dans toutes les écoles du Québec.

En voici quelques-uns :

« Moi, ce que j’ai aimé, ce sont les histoires, car elles m’ont aidé à me faire une opinion sur le don d’organes. »

« C’est rare que ce sujet se trouve dans les conversations de tous les jours, donc c’est important de nous sensibiliser et en plus, ça fait différent des autres unités. »

« Entre amis ou à la maison, on ne parle pas de ça. C’est une bonne idée de présenter ce sujet en classe. »

« La chose la plus importante a été de prendre conscience de faire attention à ma santé et de parler à mes parents. »  

« Ça m’a surtout aidé à faire mon choix. Avant mon cours d’anglais, je n’avais jamais entendu parler du don d’organes. »

« Cette unité m’a fait changer d’avis. Pouvoir sauver des vies après ma mort serait génial. Selon moi, tous les élèves au Québec devraient faire cette unité. »

 « Maintenant, je comprends mieux l’importance de signer sa carte d’assurance maladie et surtout de parler avec sa famille. Les textes et les vidéos m’ont marqué. Bref, CHAÎNE DE VIE est, selon moi, une belle activité de sensibilisation. »

« Avant de parler de ce sujet dans mon cours d’anglais, j’hésitais… Maintenant,    c’est clair. »

"Because of this unit, organ donation is now a discussion subject with my family and friends and now I look at myself and just go like, Girl, you’re so lucky! Never forget that, no matter what."

QUELQUES COMMENTAIRES DES ENSEIGNANTS

« Je dois dire que jamais encore dans toute ma carrière je n’ai vu les élèves aussi attentifs et engagés. J’ai eu le privilège d’assister à la formation donnée par Lucie Dumont ainsi que ses collaborateurs. Cette formation a été pour moi remplie d’émotions, car j’en ai retiré, au-delà des connaissances, le désir de changer les choses. Rarement ai-je eu l’impression dans ma carrière d’utiliser un outil d’une telle portée, d’une telle valeur. Le message que je transmets à travers cette évaluation est plus grand que moi, que nous tous.

Il est essentiel que cette formation soit donnée à travers le Québec, afin que tous les enseignants soient en mesure de transmettre un message d’espoir à leurs élèves. Comment devenir un citoyen engagé, comment être généreux par le don de soi et célébrer le corps humain. Lucie m’a permis de transmettre un message positif et engagé qui dépasse l’enseignement d’une matière, et pour cela, je lui en serai éternellement reconnaissante. »

~  Pauline Cyr, enseignante, Commission scolaire de la Rivière-du-Nord

« Il n’existe actuellement rien qui soit comparable en termes de profondeur sur le plan du contenu pour des étudiants de cet âge. Ce dispositif d’apprentissage est rassembleur, brillant, actuel et il permet d’effectuer des apprentissages linguistiques tout en réfléchissant à une réalité qui ne saurait laisser personne indifférent. Le recours aux outils technologiques apporte une valeur ajoutée à cet ensemble pédagogique des mieux élaborés. Ce projet est une pure merveille ! »

 ~ Hélène Boucher, professeure/chargée de cours à l’Université du Québec en Outaouais  

"Working with CHAIN OF LIFE has been an incredible teaching experience for me. Not only the material provided was perfectly adapted to Secondary IV students, but it was also highly interesting. It forced students to think about the value of their lives by encouraging them to have a healthy lifestyle. Furthermore, it made them realize that they could help people in need of an organ transplant and change their lives forever. A unit filled with useful information, great stories, sometimes tears, but foremost, changes of mind. Thank you for this wonderful gift!"

~ Martin Bilodeau, enseignant, Commission scolaire des Rives-du-Saguenay

 
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